El proyecto de aula como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias en la enseñanza de la ingeniería: propuesta y aplicación en la asignatura mécanica de fluidos en la Corporación Universitaria Lasallista

RESUMEN: Esta monografía expone un proyecto de aula realizado en la asignatura Mecánica de Fluidos, con los estudiantes de Ingeniería de Alimentos e Ingeniería Ambiental de la Corporación Universitaria Lasallista, en el segundo semestre del 2005. El proyecto de aula que se propone consiste en el pla...

Full description

Autores:

Cardona Salazar, Blanca Lucía

Tipo de recurso:

Tesis

Fecha de publicación:

2005

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/6916

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/6916

Palabra clave:

Ingeniería
Engineering
Mecánica de fluidos
Fluid mechanics
Educación superior
Education, higher
Educación superior - Medellín (Antioquia, Colombia)
Education, higher - Medellín (Antioquia, Colombia)
Estrategias pedagógicas
Enseñanza de la ingeniería
Corporación Universitaria Lasallista
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept623
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept10965

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)