La activación de conocimientos es cuestión de método

RESUMEN: En el presente trabajo de investigación se encuentra todo el proceso de construcción y desarrollo de una propuesta en torno a la activación de conocimientos en la temática de aplicaciones de la trigonometría, realizada en un grupo de estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa C...

Full description

Autores:

Cano Palacio, Sandra Milena
Vásquez Pineda, Biviana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2008

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22669

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/22669

Palabra clave:

Prior learning
Evaluación del estudiante
Student evaluation
Conocimientos previos
Enseñanza de la trigonometría
Evaluación educativa
Unidades Didácticas
Profesores de matemáticas
http://id.loc.gov/authorities/sh2011005586#concept
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1050

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/