La relación inversa entre cuadraturas y tangentes en el marco de la teoría de Pirie y Kieren

RESUMEN: En el contexto de la Educación Matemática, el presente trabajo de investigación se encuentra enmarcado en el programa de Doctorado en Educación, Línea de Docencia de las Matemáticas, adscrito a la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. El propósito es estructurar la entrevist...

Full description

Autores:

Londoño Cano, René Alejandro

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2011

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/6920

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/6920

Palabra clave:

Van Hiele Model
Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
Modelo educacional
Educational models
Sistema educativo
Método socrático
Aprendizaje de las matemáticas
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2010015299
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9307

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