Estado del arte: los lenguajes artísticos como herramienta de procesos que transforman y facilitan la experiencia de los estudiantes con necesidades educativas especiales en la ciudad de Medellín 2020

RESUMEN: El presente escrito surge como resultado de una investigación de trabajo de grado en modalidad Ensayo Académico, para optar por el título de Licenciada en Artes Plásticas, pretendiendo aportar a la reflexión en torno al concepto de Necesidades Educativas Especiales (NEE) y los Lenguajes Art...

Full description

Autores:

Tabares Zapata, Leidy Yuliana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22809

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/22809

Palabra clave:

Special education--Art
Children with disabilities--Education--Law and legislation
Estado del arte
Experiencias educativas
Lenguaje artístico
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2020008667
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85058694

Rights

openAccess

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