Pedagogía de la pregunta : una aproximación a la participación infantil

RESUMEN: La investigación está encaminada al reconocimiento de la participación de los niños y niñas de cuarto grado de la Institución Educativa Antonio Derka Santo Domingo, identificada a partir de lo que expresan verbal, corporal o emocionalmente. Se trabaja desde “la pregunta” como elemento dinam...

Full description

Autores:

Vásquez Arenas, Alexandra
Caicedo Botero, Yerley Maritza

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23173

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/23173

Palabra clave:

Ciencias de la educación
Educational sciences
Política
Politics
Participación social
Social participation
Infancia
Childhood
Pregunta - Aspectos pedagogicos
Subjetividad política
Participación
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http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept15289
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5339
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openAccess

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