Strategies to help ESL students improve their communicative competence and class participation: a study in a middle school

RESUMEN: Este artículo presenta un estudio cualitativo llevado a cabo en un colegio en Carolina del Norte, Estados Unidos. El objetivo principal del estudio fue encontrar estrategias efectivas que los profesores pudieran utilizar para ayudar a los estudiantes de inglés como segunda lengua a mejorar...

Full description

Autores:

Gómez Palacio, Claudia

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/2976

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/2976

Palabra clave:

Contar historias
Estrategias de enseñanza
Estrategias de lectura
Juego de roles
Participación en clase
Class participation
Teaching strategies
Role playing
Reading strategies
Storytelling

Rights

openAccess

License

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