Elaboración de una secuencia de enseñanza sobre estequiometría mediada por las prácticas experimentales para alcanzar un Aprendizaje Significativo Crítico a partir de una revisión bibliográfica

RESUMEN: Se realizó una revisión documental con el fin de elaborar una secuencia de enseñanza sobre el Aprendizaje Significativo Crítico de la estequiometría mediada por prácticas experimentales, teniendo como paradigma de investigación el enfoque cualitativo y la revisión documental como diseño de...

Full description

Autores:

Loaiza Duque, Jose Manuel
González Zuluaga, Karla Valeria

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/29420

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/29420

Palabra clave:

Enseñanza de la química
Chemistry education
Enseñanza
Teaching
Aprendizaje Significativo
Estequiometría
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5041
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept82

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/