Contributions of a Social Justice Language Teacher Education Perspective to Professional Development Programs in Colombia

RESUMEN: En este artículo la autora discute la perspectiva de formación de docentes para la justicia social y cómo esta puede ayudar a los profesores de lenguas a desarrollar una visión política de su trabajo y realizar cambios dentro y fuera de sus contextos escolares. Para lograrlo, ella hace un b...

Full description

Autores:

Sierra Piedrahita, Ana María

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/7323

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/7323

Palabra clave:

Language teacher education
Professional development
Social justice
Teacher learning
Aprendizaje del profesor
Desarrollo profesional
Formación de docentes de lenguas
Justicia social

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)