Subjetividad política : un camino hacia la configuración de conciencia histórica en la educación inicial

RESUMEN : La pregunta por la conciencia histórica en la configuración de la subjetividad política en la educación inicial, surge en el marco de las prácticas pedagógicas desarrolladas en la región de Urabá; con niños y niñas de Comfenalco Ant, en los Centros de Atención Integral a la Infancia (CAII)...

Full description

Autores:

Chanci Gallo, Jenny Paola
Quiroz Cavadia, Lirdey Maria
Orrego Ortiz, Virsavid
Usuga Cardona, Yeraldi

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/16215

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/16215

Palabra clave:

Práctica pedagógica
Teaching practice
Early Childhood Education
Subjetividad política
Conciencia histórica
Educación inicial
Educación infantil
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127

Rights

openAccess

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