¿Y si todos aportamos? la escritura en una wiki como potenciadora de la competencia propositiva en estudiantes de básica primaria

RESUMEN: El presente trabajo de investigación buscó indagar, de qué manera la escritura en un ambiente de aprendizaje wiki contribuye al desarrollo de la competencia propositiva en estudiantes de básica primaria del CER El Bijao. Para ello se diseñó, implementó y analizó el efecto de una propuesta d...

Full description

Autores:

Ibarguen Ledesma, Leidy Lorena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/32420

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/32420

Palabra clave:

Enseñanza de la escritura
Handwiriting instruction
Wikis
Trabajo colaborativo
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3607

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/