La lectura de textos literarios como herramienta que propicia la posición crítica en los estudiantes del grado once a del Liceo Manuel José Caicedo

RESUMEN: El desarrollo de la investigación y la posterior propuesta alternativa, lectura para asumir posición crítica, tiende a sensibilizar para el aprendizaje significativo a los actores educativos de la Institución Educativa Liceo Manuel José Caicedo, apoyándose en la lectura de textos literarios...

Full description

Autores:

Rúa Lopera, Gloria Lucía

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2006

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21580

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/21580

Palabra clave:

Enseñanza de la lectura
Reading instruction
Autonomía escolar
Lectura crítica
Textos literarios
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9863

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/