Cicatrices: análisis de contenido de las narrativas de docentes, estudiantes, exbailarines y practicantes en torno a las devoluciones en los procesos de enseñanza aprendizaje de danza folclórica y los bailes populares y de salón en la ciudad de Medellín

RESUMEN: Cicatrices da una mirada sutil a esos procesos formativos que a luz de la Pedagogía de la Alteridad de Emmanuel Lévinas y la del Oprimido de Paulo Freire, no están propiamente generando conocimiento a través del arte, sino más bien estigmatizando al bailarín en formación por medio de discur...

Full description

Autores:

Palacios Ruiz, Johanna Del Pilar
Zuluaga Gil, Jeisson

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/33826

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/33826

Palabra clave:

Discourse analysis
Danza
Dance
Arte
Art
Metodología
Methodology
Pedagogia
Formacion profesional
Hipótesis
Estigmatizaciòn
Narrativa
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85038362
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept351
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt3.45

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/