Un estado del arte sobre la educación Stem/Steam no formal en la enseñanza de las ciencias y las matemáticas : el caso de Iberoamérica

RESUMEN: La educación STEM/STEAM consolida 30 años de una investigación que aumenta de forma progresiva y que representa desafíos relacionados con la transformación de la práctica educativa de los profesores y las estrategias que permiten impulsar la educación STEM/STEAM, en todos los espacios e ind...

Full description

Autores:

Acevedo Zapata, Santiago

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/17923

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/17923

Palabra clave:

Educación no formal
Nonformal education
Enseñanza de las ciencias
Teaching science
Evaluación
Evaluation
Enseñanza de las matemáticas
Evaluación de los aprendizajes
Producción de conocimiento
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept40
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3317

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