El territorio como partitura en la formación de maestros

RESUMEN : Este texto, resultado de una sistematización, reflexiona a partir de tres ejes: nuestras comprensiones sobre el currículo; la pregunta por el territorio y la formación de maestros en la Seccional Oriente de la Universidad de Antioquia. Es un ejercicio que recoge algunas ideas e inquietudes...

Full description

Autores:
García Valencia, Paula Andrea
Zapata Marín, Gloria María
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/17686
Acceso en línea:
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Palabra clave:
Formación de docentes
Teacher education
Plan de estudios
Curriculum
Sistematización de experiencias
Universidad de Antioquia. Seccional Oriente
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