La utilización del mapa conceptual como una estrategia para el mejoramiento del aprendizaje en el área de ciencias naturales

RESUMEN : Este trabajo presenta una experiencia con estudiantes de séptimo del Colegio Santa Teresa en el área de ciencias naturales y educación ambiental . Los objetivos fundamentales se centraron en la apropiación significativa del conocimiento científico, a través del mapa conceptual, asumido en...

Full description

Autores:

Valencia Restrepo, Marcela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2003

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27201

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/27201

Palabra clave:

Biología
Biology
Aprendizaje significativo
Mapas conceptuales
Unidades didácticas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept219

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/