Las prácticas de formación de maestras(os) para la infancia en la licenciatura de pedagogía infantil de la Universidad de Antioquia: escenario para la construcción de saber y conocimiento

RESUMEN: Este artículo tiene como tema central “los saberes y conocimientos construidos en las prácticas formativas”, propuesto en el V Encuentro Inter-institucional de Prácticas en la Formación de docentes para la infancia, y pretende recoger parte de la experiencia de la Licenciatura en Pedagogía...

Full description

Autores:

Aguilar Rosero, Diana Alejandra

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/4126

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/4126

Palabra clave:

Formación de docentes
Prácticas pedagógicas
Teachers’ training
Pedagogical practices
Infancia
Childhood
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666

Rights

openAccess

License

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