Prácticas pedagógicas y procesos de lectura y escritura en el marco del aprendizaje basado en proyectos

RESUMEN: La presente investigación denominada Prácticas pedagógicas y procesos de lectura y escritura en el marco del Aprendizaje Basado en Proyectos tuvo como propósito principal indagar cómo la adopción del modelo ABP incidió en la transformación tanto de la práctica pedagógica e los maestros de l...

Full description

Autores:

Restrepo Tobón, Danilo
Moguea Quiñones, Lina Marcel
Londoño Galeano, Maricela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/19834

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/19834

Palabra clave:

Práctica pedagógica
Teaching practice
Lectura
Reading
Escritura
Writing
Aprendizaje basado en proyectos (ABP)
Didáctica de la lengua
Enseñanza de la lectura
Prácticas pedagógicas
Escritura - Didáctica
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5827
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829

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