Facebook como espacio complementario para la formación inicial de profesores : informe técnico de proyecto de innovación

Autores:
Carmona Mesa, Jaime Andrés
Quiroz Vallejo, Daniel Andrés
Díaz Ruiz, Manuela
Clavijo Gallo, Cristian
Tipo de recurso:
Technical report
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/13930
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/13930
Palabra clave:
Medios sociales
Social Networks
Formación profesional de maestros
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Revisión de la literatura
Literature review
Profesores de matemáticas
Mathematics teachers
Facebook
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