CTS en la formación de profesores : estado del arte

RESUMEN: Este trabajo pretende describir las características de las propuestas de formación de profesores en CTS, en Colombia y algunos países de Latinoamérica; está basada en la metodología de investigación cualitativa, enfocada principalmente a la investigación documental para construir un Estado...

Full description

Autores:

Gutiérrez Ríos, Francisco
Romero Carmona, Leyda
Chaverra Sánchez, Silvia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2007

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27033

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/27033

Palabra clave:

Ciencia
Science
Tecnología
Technology
Formación de docentes
Teacher education
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept104
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept116
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331

Rights

openAccess

License

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