Iniciación a la lectura en el preescolar a través de la variedad de textos

RESUMEN: El proyecto ¿Iniciación a la lectura en el preescolar a través de la variedad de textos? fue ejecutado por seis estudiantes de la licenciatura en Educación Preescolar de la Universidad de Antioquia, en la escuela San Roberto Belarmino, ubicada en la zona urbana de la ciudad de Medellín, su...

Full description

Autores:

Agudelo, Sor Mélida
Berrío, Bibiana
Blandón Henao, Sandra Milena
Gaviria Henao, Sandra Cristina
Quiceno, Claudia Janethe
Zuluaga Román, Diana Alexandra

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2001

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23960

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/23960

Palabra clave:

Enseñanza de la lectura
Reading instruction
Estrategias educativas
Educational strategies
Educación preescolar
Estrategias cognitivas
Estrategias pedagógicas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9863
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9341

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/