La autoevaluación como eje central de la evaluación profesoral : el caso de la UdeA

RESUMEN: La evaluación profesoral genera inquietud y desconfianza cuando se centra exclusivamente en la heteroevaluación. Sin embargo, una autoevaluación responsable y consciente que conduce a la autorregulación parece reducir este efecto. ¿Qué características tienen las prácticas autoevaluativas de...

Full description

Autores:

Angulo Delgado, Fanny
Cuervo Montoya, Bibiana María
Galindo Cárdenas., Leonor

Tipo de recurso:

Technical report

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/18655

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/18655

Palabra clave:

Enseñanza superior
Higher education
Docente
Teachers
Autoevaluación
Self evaluation
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1485
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8283
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17043

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/