Identidades. Red de laboratorios de creación, hacia una pedagogía de la expresión por medio del fanzine

RESUMEN: La presente monografía consiste en la activación de una red de laboratorios de creación donde se aplican elementos de la pedagogía de la expresión y se propone el fanzine como medio para posibilitar diálogos e intercambios culturales que permitan visibilizar el reconocimiento y afianzamient...

Full description

Autores:

Martínez Henao, Natalia Andrea
Aguirre Muñoz, Eduard Adrián
Berrio Pinillos, Andrés Felipe
Cuervo López, John Alexander
Guzmán Morelo, Carlos Alberto

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/33262

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/33262

Palabra clave:

Fan magazines
Language arts
Identidad cultural
Cultural identity
Reconocimiento
Recognition
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85047176
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85074546
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept260

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/