La escuela como acontecimiento para construir saber literario. Apuesta por la diversidad

RESUMEN: El presente artículo muestra una experiencia significativa con la enseñanza de la literatura en el aula, que parte de entender el espacio escolar como un universo de posibilidades para acoger al otro en su diferencia y acercarlo a desarrollar sus capacidades, a partir de la formación de lec...

Full description

Autores:
Martínez Cano, Paula Andrea
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/41833
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10495/41833
https://doi.org/10.14483/22486798.20496
Palabra clave:
Enseñanza de la literatura
Literature education
Práctica pedagógica
Teaching practice
Inclusión social
Social integration
Saber escolar
Enfoque biográfico-narrativo
Educación literaria
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9865
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12679
Rights
openAccess
License
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