El reconocimiento como apoyo en la resiliencia de niños, niñas y adolescentes

RESUMEN: La presente investigación cualitativa, enmarcada en el enfoque socio crítico, nace a partir de la pregunta sobre la relación entre el reconocimiento y la resiliencia en niños, niñas y adolescentes (En adelante NNA) que han vivido situaciones de vulnerabilidad y que se encuentran en casas ho...

Full description

Autores:
Ortiz Moncada, Verónica
Preciado Tamayo, Juliana
Rave García, Sara
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/28063
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/28063
Palabra clave:
Resiliencia
Resilience
Infancia
Childhood
adolescencia
Adolescence
Vulnerabilidad
Agentes educativos
Experiencia pedagógica
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17111
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1456
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
id UDEA2_8869fcc9b85521f2fd0c48831f173673
oai_identifier_str oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/28063
network_acronym_str UDEA2
network_name_str Repositorio UdeA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv El reconocimiento como apoyo en la resiliencia de niños, niñas y adolescentes
title El reconocimiento como apoyo en la resiliencia de niños, niñas y adolescentes
spellingShingle El reconocimiento como apoyo en la resiliencia de niños, niñas y adolescentes
Resiliencia
Resilience
Infancia
Childhood
adolescencia
Adolescence
Vulnerabilidad
Agentes educativos
Experiencia pedagógica
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17111
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1456
title_short El reconocimiento como apoyo en la resiliencia de niños, niñas y adolescentes
title_full El reconocimiento como apoyo en la resiliencia de niños, niñas y adolescentes
title_fullStr El reconocimiento como apoyo en la resiliencia de niños, niñas y adolescentes
title_full_unstemmed El reconocimiento como apoyo en la resiliencia de niños, niñas y adolescentes
title_sort El reconocimiento como apoyo en la resiliencia de niños, niñas y adolescentes
dc.creator.fl_str_mv Ortiz Moncada, Verónica
Preciado Tamayo, Juliana
Rave García, Sara
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Cano García, Jader Andrés
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Ortiz Moncada, Verónica
Preciado Tamayo, Juliana
Rave García, Sara
dc.subject.unesco.none.fl_str_mv Resiliencia
Resilience
Infancia
Childhood
adolescencia
Adolescence
topic Resiliencia
Resilience
Infancia
Childhood
adolescencia
Adolescence
Vulnerabilidad
Agentes educativos
Experiencia pedagógica
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17111
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1456
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Vulnerabilidad
Agentes educativos
Experiencia pedagógica
dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17111
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1456
description RESUMEN: La presente investigación cualitativa, enmarcada en el enfoque socio crítico, nace a partir de la pregunta sobre la relación entre el reconocimiento y la resiliencia en niños, niñas y adolescentes (En adelante NNA) que han vivido situaciones de vulnerabilidad y que se encuentran en casas hogar, estableciendo acciones pedagógicas que permitan dar cuenta de la misma, y de este modo plantear estrategias que aporten, según el contexto, como factor protector, permitiendo a los sujetos encontrar un sentido a las situaciones vividas y desde allí reflexionar sobre el lugar que ocupan en el mundo.
publishDate 2018
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-05-02T20:04:18Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-05-02T20:04:18Z
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/draft
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str draft
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10495/28063
url http://hdl.handle.net/10495/28063
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 404
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Medellín
institution Universidad de Antioquia
bitstream.url.fl_str_mv http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/28063/1/MoncadaVeronica_2018_RecomocimietoResilienciaNi%c3%b1os.pdf
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/28063/2/Anexo_MoncadaVeronica.pdf
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/28063/3/license_rdf
http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/28063/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 3ea9dae6fe39857c12bd46e588d60297
82b7a82cc4a86ec2ff496679be534e2e
e2060682c9c70d4d30c83c51448f4eed
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad de Antioquia
repository.mail.fl_str_mv andres.perez@udea.edu.co
_version_ 1812173243383021568
spelling Cano García, Jader AndrésOrtiz Moncada, VerónicaPreciado Tamayo, JulianaRave García, Sara2022-05-02T20:04:18Z2022-05-02T20:04:18Z2018http://hdl.handle.net/10495/28063RESUMEN: La presente investigación cualitativa, enmarcada en el enfoque socio crítico, nace a partir de la pregunta sobre la relación entre el reconocimiento y la resiliencia en niños, niñas y adolescentes (En adelante NNA) que han vivido situaciones de vulnerabilidad y que se encuentran en casas hogar, estableciendo acciones pedagógicas que permitan dar cuenta de la misma, y de este modo plantear estrategias que aporten, según el contexto, como factor protector, permitiendo a los sujetos encontrar un sentido a las situaciones vividas y desde allí reflexionar sobre el lugar que ocupan en el mundo.ABSTRACT: The following qualitative research framed into the socio-critical focus comes from the relationship between recognition and resilience in kids and teenagers (NNA from their Spanish acronym) who have lived under vulnerable situations and are in a children’s home from this starting point, pedagogical actions have been stablished to five an account of it and strategies have been planned according the given context it allowing the subject to find a solution to the experiences and to reflect about their place in the world.404application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/draftinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/El reconocimiento como apoyo en la resiliencia de niños, niñas y adolescentesMedellínResilienciaResilienceInfanciaChildhoodadolescenciaAdolescenceVulnerabilidadAgentes educativosExperiencia pedagógicahttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17111http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1456Licenciada en Pedagogía InfantilPregradoFacultad de Educación. Licenciatura en Educación InfantilUniversidad de AntioquiaORIGINALMoncadaVeronica_2018_RecomocimietoResilienciaNiños.pdfMoncadaVeronica_2018_RecomocimietoResilienciaNiños.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf6187247http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/28063/1/MoncadaVeronica_2018_RecomocimietoResilienciaNi%c3%b1os.pdf3ea9dae6fe39857c12bd46e588d60297MD51Anexo_MoncadaVeronica.pdfAnexo_MoncadaVeronica.pdfAnexoapplication/pdf309450http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/28063/2/Anexo_MoncadaVeronica.pdf82b7a82cc4a86ec2ff496679be534e2eMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/28063/3/license_rdfe2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/28063/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5410495/28063oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/280632022-05-02 15:04:19.172Repositorio Institucional Universidad de Antioquiaandres.perez@udea.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=

Publicaciones similares