Las investigaciones matemáticas en el aula : actividad mediadora en el proceso de apropiación del concepto de polígono

RESUMEN : El presente trabajo de grado pretende responder la pregunta: ¿Cómo las "investigaciones matemáticas en el aula" se constituyen en una actividad mediadora en el proceso de apropiación del concepto de polígono, por parte de los estudiantes de quinto grado de primaria de la Instituc...

Full description

Autores:

Pérez Galeano, Diego Alejandro
Gómez Muñoz, Walter Hernando

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2009

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27600

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/27600

Palabra clave:

Educación
Education
Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
Geometría
Geometry
Diario de campo
Investigación en matemática
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept11451

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openAccess

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