El aprendizaje y la apropiación de las habilidades sociales : punto de partida hacia la transformación de la convivencia escolar de los niños y las niñas en situación de vulnerabilidad

RESUMEN : En este proyecto pedagógico, se comparte la experiencia docente desarrollada por las maestras y el maestro en formación del programa de Educación Especial, a partir de la elaboración y aplicación de una propuesta de intervención pedagógica encaminada al desarrollo y fortalecimiento de las...

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Autores:

Álvarez Pulgarín, Johanna
Alzate González, Durfary
Bermúdez Botero, María Ximena
Gómez Castellanos, Adriana
López Esquivel, Sandra
Muñoz Múnera, Diana Milena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2007

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27602

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/27602

Palabra clave:

Educación especial
Special needs education
Competencia comunicativa
Convivencia escolar
Expresión oral
Habilidades sociales
Special needs education

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/