La literatura infantil, llave mágica para potenciar las habilidades comunicativas en niños y niñas con dificultades de aprendizaje en el área de Lengua Castellana

RESUMEN: El presente texto tiene como propósito mostrar el proceso y los resultados de investigación llevada a cabo por estudiantes del programa Licenciatura en Educación Especial. Dicha experiencia tuvo como eje central la utilización de la literatura infantil como herramienta, que permite potencia...

Full description

Autores:

Arango Hernández, Gladys Ofelia
Lopera Gaviria, Olga Lucía
Restrepo Betancur, Diana María
Suárez Alzate, Mary Luz
Jaramillo Jaramillo, Astrid Janeth
Muñoz López, Lorena
Casas Ceballos, Marcela Patricia
Ríos Yepes, Sandra Milena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2007

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27982

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/27982

Palabra clave:

Dificultad en el aprendizaje
Learning disabilities
Educación especial
Special needs education
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8024
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/