La argumentación pragmadialéctica en el aula : un camino para la construcción de pensamiento crítico del estudiante

RESUMEN: Esta investigación surge del proceso de Práctica Pedagógica I, realizado en el grado décimo de la Institución Educativa Calasanz Femenino de la ciudad de Medellín, con el propósito de fortalecer la construcción de pensamiento crítico de las estudiantes a través de la argumentación pragmadia...

Full description

Autores:

Díaz Muñoz, Juan Fernando

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21225

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/21225

Palabra clave:

Pensamiento crítico
Critical thinking
Argumentación
Lógica dialéctica
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17110

Rights

openAccess

License

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