Las percepciones de territorio que tienen las familias en condición de vulnerabilidad y su influencia en el proceso de escolarización de los niños adscritos al proyecto la escuela busca al niño(a) segunda etapa, en el barrio Moravia de la ciudad de Medellín

RESUMEN : Esta investigación se realizó con familias en condición de vulnerabilidad social, de varios sectores del barrio Moravia de Medellín bajo el enfoque metodológico del estudio de casos, donde se privilegia la interpretación y se busca la particularización. Partiendo de la definición de territ...

Full description

Autores:

Álvarez Restrepo, Dora María
Ramírez Villa, Jhon José

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2007

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27054

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/27054

Palabra clave:

Acceso a la educación
Access to education
Familia
Family
Escolarización
Percepción geográfica
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1124
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept434

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/