De lo simple a lo complejo : una vía para fomentar el aprendizaje de la física y de la quimica

RESUMEN : En este trabajo se pretende mostrar como a partir del uso de las unidades didácticas propuestas por Jorba y Sanmartí y de las perspectivas constructivistas a nivel epistemológico (evolucionismo conceptual) y psicológico (metacognición), se logra consolidar un aprendizaje estratégico en los...

Full description

Autores:

Blanquicet Vega, Lewis Antonio
Galeano Gallego, John Alexander
Madera Montiel, Adriana Margarita
Marulanda Muñoz, Jorge Alberto
Marulanda Naranjo, Amparo Alexandra
Rave Delgado, Leidy Johana
Rendón García, Mónica Marcela
Velez Ramírez, Sandra Janeth

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2003

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/28131

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/28131

Palabra clave:

Enseñanza de la química
Chemistry education
Química
Chemistry
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http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept143

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openAccess

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