Propuesta didáctica para mejorar el desarrollo de las habilidades en comprensión y producción de textos de tipo narrativo en estudiantes de octavo grado

RESUMEN: Se trabaja la comprensión y producción textual; se analizan los componentes que hacen parte como la cohesión y la coherencia, que son fundamentales en la comprensión y producción de textos escritos.

• Autores: Ayala Gallego, Gladis
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2003
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/26793
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/26793
• Palabra clave: Discurso; Speeches; Escritura; Writing; Comprensión de lectura; Producción de textos; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8165; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/