Aprender significativamente y clasificar en Química

RESUMEN: En nuestro medio, la enseñanza de la Química no hace suficiente énfasis en los criterios químicos de clasificación de las sustancias y la posibilidad que ofrecen para un aprendizaje significativo de clases de sustancias acorde con el grupo funcional y la diferenciación entre sustancias pura...

Full description

Autores:
Alzate Cano, María Victoria
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2006
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/34428
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10495/34428
https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/484
Palabra clave:
Química - clasificación
Chemistry - classification
Química - notación
Chemistry - notation
Sustancias químicas
Chemical substances
Aprendizaje significativo
Fórmulas químicas
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_49872
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/co/