La renovación curricular en el programa de Medicina de la Universidad de Antioquia

RESUMEN: En este artículo se hace un análisis de la renovación curricular en el programa de medicina de la Universidad de Antioquia, especialmente entre los años 2000 y 2005, cuyo propósito se enfocaba en pasar de una concepción tradicional y tecnológica del currículo a una tendencia integracionista...

Full description

Autores:

Villegas Múnera, Elsa María
Arango Rave, Angela María
Aguirre Muñoz, Carlos Arturo

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2007

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/18478

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/18478

Palabra clave:

Aprendizaje Basado en Problemas
Problem-Based Learning
Evaluación Educacional
Educational Measurement
Competencia Profesional
Professional Competence
Innovaciones educativas
Educational ennovations

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)