Configuración de subjetividades políticas en la educación inicial, una posibilidad de fortalecer potenciales para la paz en contextos de conflicto

RESUMEN: Esta investigación tiene por objetivo comprender cómo se fortalecen los potenciales para la paz en el marco de la configuración de las subjetividades políticas de niños y niñas en primera infancia. Esto resulta de las prácticas pedagógicas realizadas en los Centros de Atención Integral a la...

Full description

Autores:

Pineda Parra, Eriks Vanessa
Pérez Pitalua, Erica Patricia
Perea Rodríguez, Lizeth Judith
Serna Estrada, Yused Pauled

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/16281

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/16281

Palabra clave:

Conflicto social
Social conflicts
Primera infancia
Early childhood
Educación básica
Basic education
Potenciales de paz
Subjetividad politica
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6245
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5091
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3602

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