Cruzar la frontera: de lo literal a lo inferencial en la comprensión lectora por medio de la relación entre experiencia y texto literario-cinematográfico

RESUMEN: El proyecto investigativo denominado “Cruzar la frontera: de lo literal a lo inferencial en la comprensión lectora por medio de la relación entre experiencia y texto literario-cinematográfico” al encontrarse inscrito en la línea de literatura y arte, está encaminado a establecer una conexió...

Full description

Autores:

Lopera Gómez, David Mauricio
Palacios Mendoza, Eucarys
Tapias Usme, Leidy Milena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23731

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/23731

Palabra clave:

Literatura
Literature
Cine
Cinema
Producción de textos
Textos literarios
Comprensión de lectura
Literatura juvenil
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept328
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept350

Rights

openAccess

License

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