Validación del constructo de la memoria operativa en niños de 7 y 9 años de la ciudad de Medellín

RESUMEN: El análisis de los problemas de aprendizaje se ha relacionado con alteraciones en la MO. Esta relación se ha basado en la hipótesis según la cual la MO es utilizada para mantener, no solo información relevante, sino también información adicional necesaria para el ajuste de la persona al con...

Full description

Autores:

Arboleda R., Alejandra

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2007

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/16741

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/16741

Palabra clave:

Aprendizaje
Learning
Inteligencia
Intelligence
Atención en los niños
Attention in children
Dificultad de aprendizaje
Learning difficulty
Análisis factorial
Modelos cognitivos
Memoria operativa
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept389

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