La texto linguística como estrategia para la enseñanza de la lecto escritura en el grado sexto de la Institución Educativa Javiera Londoño- Sevilla

RESUMEN: Durante la realización de la práctica profesional docente, se buscó el mejoramiento de la lecto-escritura de los estudiantes del grado 6.6 de la Institución Educativa Javiera Londoño de Sevilla, utilizando como metodología la Lingüística del Texto, por medio de la cual se trabajó la coheren...

Full description

Autores:

Hernández Salazar, Liliana Astrid

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2006

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21579

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/21579

Palabra clave:

Lectura
Reading
Lectoescritura
Proceso de lectura
Coherencia (Lingüística)
Cohesión (Lingüística)
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5827

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/