Aproximaciones a la enseñanza de la lengua escrita como segunda lengua en personas sordas del Colegio Francisco Luis Hernández Betancur (Ciesor)

RESUMEN: La experiencia llevada a cabo pretende detectar esas necesidades reales de los y las estudiantes con respecto a los procesos de enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua, con el fin de aportar elementos teóricos y prácticos que lleven a cualificar dichos procesos dentro del Proyecto Educa...

Full description

Autores:

Consuegra Hernández, Jhon Freddy
Franco Marín, Julia Alexis
González Tavera, Yamile
Lora Jaramillo, Fanny Janeth
Rendón González, Liliana María
Saldarriaga Bohorquez, Claudia Cristina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2002

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22664

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/22664

Palabra clave:

Deaf
Educación especial
Special needs education
Bilinguismo
Bilingualism
Bilinguismo
Sordos - educación
Educación especial
Proceso enseñanza - aprendizaje
Lenguas escritas
Proyectos de aula
http://id.loc.gov/authorities/sh85036047#concept
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3895

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/