Desarrollo de las habilidades fonológicas y ortográficas en niños normolectores y con dislexia durante la educación primaria

RESUMEN: el objetivo de este trabajo fue investigar el papel que juega las habilidades fonológicas y ortográficas en el desarrollo de la lectura de niños españoles normolectores y con dislexia. La muestra total de estudio estaba formada por 397 alumnos de 2º a 6º nivel de primaria, de los cuales 308...

Full description

Autores:
Muñetón Ayala, Mercedes Amparo
Rodrigo, Mercedes
Jiménez González, Juan Eugenio
Rodríguez, Cristina
Díaz, Alicia
Ortiz González, María Del Rosario
Guzmán, Remedios
Hernández Valle, Isabel
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2009
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/28256
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/28256
Palabra clave:
Dislexia
Dyslexia
Desarrollo de la lectura
Developmental reading
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8211
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2