Desarrollo de las habilidades fonológicas y ortográficas en niños normolectores y con dislexia durante la educación primaria
RESUMEN: el objetivo de este trabajo fue investigar el papel que juega las habilidades fonológicas y ortográficas en el desarrollo de la lectura de niños españoles normolectores y con dislexia. La muestra total de estudio estaba formada por 397 alumnos de 2º a 6º nivel de primaria, de los cuales 308...
- Autores:
-
Muñetón Ayala, Mercedes Amparo
Rodrigo, Mercedes
Jiménez González, Juan Eugenio
Rodríguez, Cristina
Díaz, Alicia
Ortiz González, María Del Rosario
Guzmán, Remedios
Hernández Valle, Isabel
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/28256
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/28256
- Palabra clave:
- Dislexia
Dyslexia
Desarrollo de la lectura
Developmental reading
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8211
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2