La argumentación conversacional como práctica sociocultural: encuentros, experiencias y acción social

RESUMEN: El presente trabajo de grado intenta comprender el aporte de la argumentación conversacional en la formación del sujeto crítico en jóvenes de 12 a 18 años, participantes del taller de Periodismo Literario de la Biblioteca Familia La Esperanza de la ciudad de Medellín. Nuestro interés pedagó...

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Autores:

Areiza Madrid, Verónica Johana
Agudelo Velásquez, Yurany Andrea

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/19821

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/19821

Palabra clave:

Social practice(Art)
Oratory
Argumentación oral
Conversacionalismo
Interacción conversacional
Prácticas sociales
Prácticas culturales
Sujeto y cultura
http://id.loc.gov/authorities/sh2015002824#concept
http://id.loc.gov/authorities/sh85095299#concept

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