Territorio urbano-rural : representaciones y estrategia de enseñanza-aprendizaje con jóvenes de la Institución Educativa Presbítero Carlos Alberto Calderón

RESUMEN: La presente investigación tuvo como finalidad reconocer las representaciones de lo urbano y lo rural que tienen los jóvenes de la Institución Educativa Presbítero Carlos Alberto Calderón, ubicada en la vereda El Llano, del corregimiento de San Cristóbal, en Medellín. A partir de este recono...

Full description

Autores:

Estrada Montes, Carlos Enrique
Rengifo Sucerquia, Erika Alexandra

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27852

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/27852

Palabra clave:

Aprendizaje
Learning
Proceso de aprendizaje
Learning processes
Enseñanza
Teaching
Territorio
Pensamiento decolonial
Prácticas de enseñanza
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1514
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept82

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/