Les cartes heuristiques et la compréhension de lecture

RÉSUMÉ: L'absence de la compréhension de lecture nous a conduit à réaliser ce projet de recherche-action, qui avait pour objectif la mise en 'uvre de différentes activités, afin de favoriser la compréhension de lecture de textes descriptifs en français chez les étudiants de onzième année à...

Full description

Autores:

Ocampo Suárez, Paola Fernanda

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

fra

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/10788

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/10788

Palabra clave:

Lectura
Lecture
Reading
Comprensión
Compréhension
Investigación acción en educación
Action research in education
Comprensión de lectura
Reading comprehension
Mapas mentales
Textos descriptivos
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5827
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5989

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/