(2014). El desarrollo de tareas sobre ecuaciones lineales en una estudiante con neurofibromatosis tipo 1 en un aula regular, para determinar los niveles de razonamiento analítico, práctico y creativo: Un estudio de casos.
Chicago Style (17th ed.) CitationEl Desarrollo De Tareas Sobre Ecuaciones Lineales En Una Estudiante Con Neurofibromatosis Tipo 1 En Un Aula Regular, Para Determinar Los Niveles De Razonamiento Analítico, Práctico Y Creativo: Un Estudio De Casos. 2014.
MLA (8th ed.) CitationEl Desarrollo De Tareas Sobre Ecuaciones Lineales En Una Estudiante Con Neurofibromatosis Tipo 1 En Un Aula Regular, Para Determinar Los Niveles De Razonamiento Analítico, Práctico Y Creativo: Un Estudio De Casos. 2014.
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