Estrategias de intervención pedagógica que movilizan los procesos iniciales de lectura y escritura en los alumnos de preescolar

RESUMEN: El trabajo busca generar nuevas didácticas en los procesos de adquisición de la lengua escrita en el preescolar y desarrollar estrategias pedagógicas que permitan adquirir los procesos iniciales de lectura y escritura, estas estrategias podrán ser retomadas por maestros para hacer más efica...

Full description

Autores:

Flórez González, Claudia Andrea
Cardona Villa, María Victoria
Castro Castro, Marta Eugenia
Maldonado Sánchez, Sandra Patricia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2000

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/12453

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/12453

Palabra clave:

Adquisición del lenguaje
Educación preescolar
Escritura - Aprendizaje
Aprendizaje de la escritura
Lectoescritura
Educación de la primera infancia
Early childhood education
Escritura
Writing
Lectura
Reading
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5081
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5827

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closedAccess

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http://purl.org/coar/access_right/c_14cb