La estimulación y sus sentidos: una oportunidad para reconceptualizarla

RESUMEN: Este proyecto de investigación propicia la reflexión teórica basada en la praxis que busca dimensionar el papel investigativo, cultural y social del maestro; donde se propende porque los conocimientos que se poseen de la educación puedan ser articulados al saber y vivenciados en la práctica...

Full description

Autores:
Guerra Bermúdez, Sammy Yhow
Londoño Espinosa, Liliana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2006
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21228
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/21228
Palabra clave:
Desarrollo del niño
Child development
Docente
Teachers
Práctica pedagógica
Teaching practice
Estimulación temprana
Rol del docente
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description RESUMEN: Este proyecto de investigación propicia la reflexión teórica basada en la praxis que busca dimensionar el papel investigativo, cultural y social del maestro; donde se propende porque los conocimientos que se poseen de la educación puedan ser articulados al saber y vivenciados en la práctica pedagógica, de tal forma que se conviertan en alternativas que beneficien al quehacer docente, a la institución Aula Abierta y por ende, al Sistema educativo en general.
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