La relación escuela y contexto barrial en la formación de sujetos políticos
RESUMEN: Esta investigación parte de supuestos teóricos que promueven una educación que tome en cuenta los procesos sociales del contexto de los estudiantes, para responder a sus necesidades y potencialidades y generar aprendizajes que favorezcan la actuación y transformación sobre el contexto en qu...
- Autores:
-
Forero Betancourt, Andrés Felipe
Florian Vergara, Sergio
Tapias Montoya, Yuliet
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21874
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/21874
- Palabra clave:
- Enseñanza de las ciencias sociales
Social science education
Relación escuela-comunidad
School community relationship
Formación
Training
Escuela
School
Sujeto político
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept64
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5862
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept84
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept46
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/