Diseño y validación experimental de una propuesta didáctica apoyada en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para desarrollar en estudiantes de educación básica la competencia lectora de textos ícono-verbales

RESUMEN: Este trabajo contiene los resultados de una investigación cuyo objetivo fundamental fue diseñar y validar experimentalmente una propuesta didáctica apoyada en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) e integrada por un conjunto de actividades, procedimientos, ejercicios y mater...

Full description

Autores:

Villa Orrego, Nora Helena

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2009

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/16828

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/16828

Palabra clave:

Lectura
Reading
Tecnología de la información
Information technology
Tecnología de la comunicación
Communication technology
Educación básica
Basic education
Ilustraciones
Illustrations
Internet
Sistemas multimedia
Multimedia systems
Competencia lectora
Materiales didácticos
Producción textual
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http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17067

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