Proyecto de práctica pedagógica en dificultades del aprendizaje lógico matemático

RESUMEN: Esta investigación busca evidenciar en los estudiantes con dificultades en el aprendizaje lógico matemático que hacen parte de la básica primaria y el primer grado de la secundaria, la manera en que formulan problemas matemáticos. Sin embargo, no se deja de la lado la lecto-escritura, puest...

Full description

Autores:

Muñoz Gil, Liliana
Escudero Torres, Elena
López Guzmán, Sandra

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2004

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/24163

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/24163

Palabra clave:

Práctica pedagógica
Teaching practice
Educación especial
Special needs education
Resolución de problemas
Problem solving
Dificultad en el aprendizaje
Learning disabilities
Didáctica de las matemáticas
Historia de la educación especial
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7517
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openAccess

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