Propuesta pedagógica para la creación de ambientes de aprendizaje significativo en el nivel de transición con apoyo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

RESUMEN: Este informe recoge algunos hallazgos y conclusiones arrojados por por la investigación propuesta pedagogica para la creación de ambientes de aprendizaje significativo en el nivel de transición con el apoyo de las tecnologias de la información y la comunicación, el cual se llevó a cabo con...

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Autores:: Montoya Orozco, Blanca Luz
Jimenez Martínez, Claudia Patricia
Ruiz Arango, Diana Milena
Cardona Alzate, Dora Andrea
Jaramillo Tobón, Diana Patricia
Enciso Rodríguez, María Angélica
Restrepo Correa, Martha Ligia

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2006

Institución:: Universidad de Antioquia

Repositorio:: Repositorio UdeA

Idioma:: spa

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description	RESUMEN: Este informe recoge algunos hallazgos y conclusiones arrojados por por la investigación propuesta pedagogica para la creación de ambientes de aprendizaje significativo en el nivel de transición con el apoyo de las tecnologias de la información y la comunicación, el cual se llevó a cabo con niños y maestros del grado de transición de la ciudad de medellin que participaron de los ambientes de aprendizaje significativos apoyados en el computador durante un año escolar. Los elementos elementos recogidos en el estudio, brindan aportes relevantes para que la incorporación de las TIC¿s al aula dev transición sea exitosa y para que se generen estrategias y propuestas pedagógicas que promuevan aprendizajes significativos.
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