TDAH : del diagnóstico DSM al enfoque psicoanalítico

RESUMEN: El sistema educativo comprende un conjunto de prácticas reguladas institucionalmente que buscan una formación igualitaria, para que los estudiantes desarrollen comportamientos y esquemas de autorregulación y aprendizaje que encajen con las expectativas sociales. Sin embargo, existe un subgr...

Full description

Autores:

Bonilla Vargas, María Elena

Tipo de recurso:

Tesis

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/11929

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/11929

Palabra clave:

Psicopatología
Psychopathology
Educación inclusiva
Inclusive education
Psicopatología infantil
Child psychopathology
Psicoanálisis infantil
Child analysis
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) - Diagnóstico y tratamiento
Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales
Psicoanálisis del adolescente
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept15005
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17016

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